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李凤祥同志在全校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话
发表日期:2017-05-23  共浏览

李凤祥同志在全校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话

2017 5 22

同志们:

今天下午集中安排了两个会。先召开一个两学一做学习教育专题会,主要任务就是,深入学习贯彻习近平总书记关于推进两学一做学习教育常态化制度化的重要指示和中央、省委、潍坊市委、寿光市委部署要求,对推进两学一做学习教育常态化制度化作出安排部署。

开展两学一做学习教育,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的成功实践。中央对推进两学一做学习教育常态化制度化高度重视。3月底,中共中央办公厅印发了《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》,习近平总书记作出重要指示,深刻阐明了推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求。

中央、省委、潍坊市委相继专门召开座谈会,对推进两学一做学习教育常态化制度化作出部署。 5 19 ,寿光市委召开了全市推进两学一做学习教育常态化制度化工作座谈会,朱兰玺书记就两学一做学习教育工作进行了安排部署。结合上级会议精神,简要讲四个问题:

一、准确把握“两学一做”的基本要义

中央对“两学一做”的定性是思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手、有效途径,是党的建设的战略性、基础性工程。

其基本要求是坚持从政治和全局的高度,始终把思想教育作为第一位的任务。用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,指导实践、推动工作,做到学思践悟、知行合一,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

其目标是要增强“四个意识”:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。切实做到“四个合格”:政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。做到“三个确保发挥作用”:确保党组织充分履行职能,发挥核心作用;确保党员干部忠诚干净担当,发挥表率作用;确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

要明确四种学习教育方法。一是坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。坚持学做结合,紧扣打牢“学”的基础和“做”的关键,真正做到以学促知、以知促行。突出常态长效,把学习教育融入日常、抓在经常,推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化,把学习教育抓在实处,把工作成效落在实处。二是紧密联系本单位工作,联系党员思想工作实际。突出分类指导,自省修身,打扫精神灰尘,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动各级党组织和党员依靠自身力量,自觉主动地修正错误、改进提高。三是注重以上率下。党员干部要把自己摆进去,带头学习,不断改造自己,提高思想政治觉悟,带头做合格党员。严格和规范双重组织生活制度,充分发挥带头示范作用,防止灯下黑。四是把党支部建设作为最重要的基本建设。党支部作为党的组织基础,是党自身建设最基本的单位。要全面加强过硬党支部建设,充分发挥党支部教育管理党员的主体作用

我们要切实吃透把握中央精神,从政治和全局的高度,深刻认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义。

二、要持续打牢“学”这个基础

要持续学、深入学、系统学,在真学真懂、真信真用上下功夫,推动学思践悟、立根固本成为常态。

要把握学习方向。把学党章党规、学系列讲话作为党员教育的基本内容,统一起来学习领会,特别是要及时跟进学习习近平总书记最新讲话和指示,跟进学习党中央最新决策部署和新出台的制度法规等,紧密联系实际,把握精神实质,做到学而信、学而思、学而行,自觉武装头脑、指导实践、推动工作。

二要细化学习安排。各党组织要按年度作出学习安排,划分节点、设置专题,明确具体的学习时间、学习内容和学习方式,做到年度有安排、月月有计划,使学习成为广大党员的自觉行动和日常习惯。各党组织要采取个人自学、轮流领学、集中研讨等方式组织好学习。基层党支部要以“支部生活日”为基本载体,落实“三会一课”、现场交纳党费等规定动作,组织党员开展集中学习。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求,根据自身实际制定自学计划,每年完成规定的学习任务。

三要增强学习实效。认真总结行之有效的做法,用好集中研讨、讲党课、在线学习交流等方式,使每名党员都能受教育、得提高。

要创新学习方式。积极运用信息化手段开展学习,运用微信、微博和手机客户端等,把学习内容定期推送到网络和移动客户端,方便党员随时随地学习。运用好广播、宣传册、口袋书、微党课等方法,把两学一做融入党员日常工作生活。发挥典型示范引领作用,设立党员先锋岗,引导每个党组织和每名党员对标先进、争创一流。

要发挥好红色资源和优秀历史文化资源的优势,用好陈少敏纪念馆等党性教育基地,增强学习吸引力和感染力。有计划地组织校级领导干部、党务干部、七一表彰的优秀党务工作者和优秀共产党员,到井冈山或延安等地接受党性教育。深入开展警示教育,引导广大党员明纪律、知规矩、懂是非,用纪律规矩来规范和约束自身言行。坚持以考促学,采取知识测试、知识竞赛、演讲比赛等方式检验学习成效,激发党员学习动力。

三、要持续抓实“做”这个关键

要在知行合一、学以致用上下功夫,教育引导党员切实把思想和工作摆进去,从具体事情做起,从具体问题改起,努力践行“四讲四有”,争做“四个合格”党员。

一要立起合格党员标尺。要强化标准导向,结合不同层面、不同领域实际,对“四个合格”作出细化规定,划出行为标尺,列出负面清单,引导党员主动对照、时时检视。要组织党员实施寻标对标提标行动,全面提升标准和境界,对照“走在前列、起好带头作用”的目标定位,比学赶超,以更高的标准担当作为、奋发有为。要强化纪律导向,教育党员严守纪律规矩,严格遵守党内政治生活制度。要引导广大党员、干部当好表率,带动全院上下形成更加统一的精神境界和价值追求,持续增加正能量、汇聚新力量。

二要搭建作用发挥平台。各党总支、党支部要围绕中心工作和重点任务,为党员践行“四个合格”搭建实践平台。要把作风建设年活动和三敢两不怕精神贯彻到本职工作中去,引导党员干部爱岗敬业、履职尽责,主动作为、主动担当,在各项工作中作表率、当先锋。

要完善查找解决问题的长效机制。要强化问题导向,定期梳理分析自身存在的问题、师生反映强烈的问题、党的建设工作中存在的问题,把党员“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”的情形落细落小,组织党员时时警醒、对照查找。要建立经常性的“党性体检”机制,引导党员干部积极参加党的组织生活,用好批评和自我批评武器,注意听取群众意见,在经常性查找解决问题中增强党性、提升素质。

四、切实加强组织领导

一要层层压实责任。各党总支、党支部要切实履行主体责任,对学习教育常态化制度化进行专门研究安排。各党总支、党支部书记要认真履行第一责任人职责,亲自抓谋划、抓推动、抓落实;班子成员要认真落实一岗双责,加强对分管领域的具体指导,确保责任落实落地。

二要抓住关键少数。中央明确要求,推进两学一做学习教育常态化制度化,领导干部要有更高标准、更严要求。学习教育中,院党委成员要率先垂范,凡是对普通党员的要求,自己要率先做到,带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头担当作为,学在前、做在前,当好两学一做的践行者、示范者。

三要强化督导检查。注重分类指导,根据不同层面、不同领域党员队伍的情况,对学什么、怎么学,做什么、怎么做,分别提出针对性要求,体现具体化、精准化、差异化。市里设立了9个督导组,采取明察暗访等形式,每月对各镇街区、市直部门单位至少进行一次督导,检查情况公开通报,对存在问题的单位要约谈主要负责同志。 5 24 ,潍坊将来我市对两学一做学习教育前期开展情况、常态化制度化安排部署情况进行一次集中督导,6月份省委组织部要在全省开展一次集中督导。学院党委也将成立专门的督导小组,定期对各支部两学一做推进情况进行督导,结果纳入党建工作考核。各党支部要提高认识,高度重视,不等不靠,抓紧安排部署,扎实做好各项工作。

 

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